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DILEMAS
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Total
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Teorías
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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8
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9
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10
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11
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12
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Directa
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1
|
0
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0
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0
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4
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3
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4
|
0
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2
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6
|
2
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6
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28
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|
Interpretativa
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6
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7
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0
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10
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15
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25
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11
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2
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17
|
17
|
17
|
13
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140
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Constructivista
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21
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21
|
0
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10
|
9
|
0
|
13
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26
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9
|
5
|
9
|
9
|
140
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CONCLUSIONES: Lo que se puede
observar en estas tablas de frecuencia y sus graficas es que la mayoría de las
docentes en formación se identifican con la Teoría constructivista ya que están
de acuerdo con que al niño se le debe dejar que construya sus propios
conocimientos y así ellos puedan lograr un aprendizaje significativo que les
permita resolver problemas en la vida cotidiana.
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